Anonim

Ko var darīt bērns, kurš pasauli uztver un izjūt savādāk nekā vairums cilvēku?

Uz šo jautājumu ikviena bērna ar maņu apstrādes traucējumiem (SPD) vecāku prātos nav viegli atbildēt. Ir veikti ļoti maz zinātnisku pētījumu par SPD iejaukšanos, tāpēc vecākiem un pakalpojumu sniedzējiem nav daudz pierādījumu, no kuriem iegūt, meklējot uz pierādījumiem balstītu ārstēšanu. Amerikas Pediatrijas akadēmija faktiski “iesaka pediatriem sazināties ar ģimenēm par ierobežotajiem datiem par sensoro terapiju izmantošanu”.

Bez galīgiem pierādījumiem par vienas ārstēšanas efektivitāti salīdzinājumā ar otru, vecāki un pakalpojumu sniedzēji pēta un eksperimentē ar dažādām ārstēšanas metodēm, par kurām ziņots, lai palīdzētu bērniem ar SPD. Šeit ir pieci visbiežāk sastopamie:

Darba terapija

Ergoterapeiti (OT) ir veselības aprūpes speciālisti, kuri palīdz cilvēkiem iemācīties efektīvi darboties ikdienas dzīvē. OT, kuri strādā ar bērniem ar SPD, palīdz viņiem attīstīt labāku ķermeņa kontroli. Viņi palīdz bērniem rīkoties ar maņu ievadi un izstrādā atbilstošu uzvedības un fizisko reakciju uz stimuliem.

Paņēmieni, ko ergoterapeiti izmanto, ārstējot bērnus ar SPD, atšķiras atkarībā no bērna vajadzībām un terapeita pieredzes. Pie parastajām metodēm pieder “suku” (kas ietver dziļa spiediena izdarīšanu uz bērna ķermeni, izmantojot suku ar mīkstu saru) un kustību aktivitātes, piemēram, vērpšanu, lekt un šūpošanos.

OT palīdz bērniem attīstīt smalko motoriku, sevis kopšanas prasmes (piemēram, zobu tīrīšanu un tīrīšanu) un roku un acu koordināciju. Ergoterapeiti arī palīdz bērniem un viņu vecākiem noteikt piemērotus pielāgojumus un dzīvesvietas.

Dzirdes / klausīšanās terapija

Daži specializēti centri un ergoterapeiti piedāvā klausīšanās terapiju, kas var uzlabot bērnu spēju apstrādāt skaņas. Šādās programmās bērni parasti klausās mūziku, izmantojot austiņas, apmēram 60 minūtes, pāris reizes nedēļā. Mūzika ietver īpašus skaņas un vibrācijas modeļus, un bērni tiek mudināti klausīšanās laikā iesaistīties redzes un motora darbībās (piemēram, krāsošanā un līdzsvara veidošanā un pamata spēka attīstīšanā).

Viens pētījums par septiņiem bērniem, kuri saņēma šāda veida terapiju, atklāja, ka tas var uzlabot bērnu ar SPD darbību, taču no pētījuma nav skaidrs, vai minētās izmaiņas izraisīja iejaukšanās vai citi faktori.

Floortime

Lai arī tas parasti nav ieteicams kā patstāvīgs SPD ārstēšanas līdzeklis, “floortime”, kas tiek raksturots kā pieaugušais, kurš aptuveni 20 minūtes pavada mijiedarbībā ar bērnu, sekojot bērna vadībai, tiek ieteikts kā veids, kā uzlabot bērnu maņu regulēšanas spējas. ar SPD.

Neatkarīgi no tā, vai ārstēšana darbojas kā īpaša SPD iejaukšanās, lielākajai daļai bērnu zūd rūpīga pieaugušā uzmanība. Piemēram, pētījumi liecina, ka bērni verbālās un neverbālās komunikācijas prasmes visvieglāk apgūst tiešā mijiedarbībā ar pieaugušo.

Interaktīvā metronomija

Datorizēta programma, interaktīvs metronoms ir terapija, kas paredzēta, lai palīdzētu bērniem pielāgot viņu reakciju uz ārējiem stimuliem. Interaktīvais metronoms nosaka noteiktu ritmu, ko bērnam atskaņo, izmantojot austiņas. Bērnam tiek lūgts veikt fizisku uzdevumu, piemēram, aplaudēt, atbilstoši ritmam, un datorprogramma sniedz dzirdes vai vizuālas atsauksmes par to, cik labi bērns sinhronizēja savas darbības ar sitienu. Laika gaitā bērni iemācās pielāgot savas darbības, lai labāk pielāgotos ritmam, kas, pēc atbalstītāju domām, palīdz mazināt pārmērīgu reakciju un palielina ķermeņa izpratni.

Sensora diēta

“Maņu diēta” ir sensoro iejaukšanās ikdienas plāns, kas paredzēts bērniem ar SPD, lai pārvaldītu hiper- vai hipo-jutīgumu. Plāns ir pielāgots katra bērna vajadzībām, un tajā ir iekļautas intervences, kas ir atzītas par efektīvām vai nomierinošām attiecīgā bērna vajadzībām. Sensorajā diētā var ietilpt šūpošanās laiks, vibrējošas zobu sukas lietošana, ikdienas ārējais laiks vietējā rotaļu laukumā, svērtās segas lietošana un kluss laiks. Sensoras diētas laika gaitā var pielāgot mainīgajām bērna vajadzībām.